Accueil et accompagnement de la personne handicapée dans un parcours de soins
L'émergence des maladies chroniques, l'allongement de l'espérance de vie et la multiplicité des handicaps rendent aujourd'hui la prise en charge des patients complexe.
Dans cette formation, nous proposons aux professionnels de s'initier aux outils d'évaluation et aux techniques de coordination permettant de prendre en compte le patient souffrant d'handicaps et de diversifier une prise en charge adaptée aux profils individuels dans le respect des référentiels de bonnes pratiques. Les professionnels pourront ainsi développer des réponses de territoires et fluidifier des parcours de santé pour les personnes souffrant d'handicaps.
OBJECTIFS
Connaitre l'aspect légal de l'accueil de la personne souffrant d'handicap.
Anticiper les risques professionnels dans la prise en charge.
Organiser les différentes étapes du parcours.
Assurer la continuité du parcours de santé.
Identifier les personnes ressources et les référents.
Ecouter, interroger et observer le patient.
Utiliser des outils de transmission.
Offrir un parcours de soin adapté et global au patient souffrant d'handicap.
PROGRAMME DE LA FORMATION
Déchiffrer des situations de handicap
Le handicap (représentation et situation)
La classification internationale du handicap.
Le handicap physique et psychique, le polyhandicap, les âges de la vie et le parcours de soin.
Analyser la situation de la personne dans son ensemble (psychiques, physiques, difficultés d'accès à la communication)
Le projet de soins global dans et hors les murs.
Etablir des protocoles de coopération.
Prendre en compte le vécu et les ressentis du patient et de ses proches aidants
L'accès aux soins.
L'approche clinique et ses limites.
La communication avec le patient.
Le fonctionnement du patient.
Le stress, les souvenirs et le vécu personnalisé de la relation aux soins.
Réagir avec déontologie pour soutenir un patient handicapé
La complexité éthique du handicap.
Les directives anticipées.
Soutenir la prise de décision (La famille, les représentants légaux, la personne de confiance)
La place de la personne handicapée et son consentement.
Les risques dans la prise en charge.
Evaluer l'état de santé d'un patient handicapé
Reconnaitre une situation d'urgence, un comportement difficile.
Partager une analyse interprofessionnelle de situation.
Agilité des pratiques professionnelles aux besoins diversifiés des personnes.
L'organisation matérielle de l'entretien (temps, espace, accessibilité, accompagnants, aidants)
Evaluer des besoins de compensation (Les échelles d'évaluation de la douleur. Les troubles de l'humeur. Le nutritionnel et le buccodentaire.)
Coopérer avec l'ensemble des partenaires interagissant autour du projet du patient
Les proches.
Le représentant légal
L'institution d'accueil éducative ou de soin du patient.
Les réseaux de coordination de soin.
Les associations.
Utiliser et définir des outils et méthodes de coordination patient/soins/aidants
Les référentiels de bonne pratique.
La check-list.
La grille patient-traceur spécifique au handicap.
Le Compte-Rendu d'Hospitalisation.
Le Volet Médical de Synthèse.
Le Document de Liaison d'Urgence.
Le document de consentement de la personne et/ou de son représentant.
Les documents d'anticipation.
Un plan d'action et des protocoles internes.
Des schémas d'accès et de coordination des soins.
Des indicateurs à utiliser pour mesurer la coordination.
DUREE
2 jours
PUBLIC
Tout professionnel exerçant auprès de personnes en situation de handicap
Pré REQUIS
Aucun
EVALUATION
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
PEDAGOGIE
Echanges entre professionnels. Apports théoriques suivis de mise en pratique. Travail sur les expériences et situations vécues des participants.
SANCTION DE LA FORMATION
Une attestation de formation sera envoyée post formation.
