Les peurs et les angoisses chez le jeune enfant de 0 à 6 ans
OBJECTIFS
Identifier les différentes formes de peurs et d'angoisses chez l'enfant.
Reconnaître leurs manifestations corporelles et comportementales.
Comprendre les processus psychiques impliqués.
Analyser les situations professionnelles génératrices d'angoisse afin d'adapter les réponses éducatives et relationnelles.
Mettre en œuvre des attitudes apaisantes respectueuses du fonctionnement psychique de l'enfant.
PROGRAMME
La phénoménologie et les manifestations de l'angoisse
Les phénomènes de corps
Les pathologies somatiques
Les troubles du sommeil
De nouveaux symptômes
L'angoisse névrotique
Le complexe d'Œdipe
La fonction paternelle comme normalisatrice
L'angoisse pré-oedipienne
Le rôle du regard dans l'émergence de l'angoisse
Le regard : un objet singulier et énigmatique
Etre vu, jusqu'où ?
Apaiser l'angoisse de l'enfant
Rassurer n'est pas traiter l'angoisse
Parler et permettre de dire : une éthique de l'accompagnement
Observer n'est pas regarder
DUREE
2 jours
PUBLIC
Personne en contact avec les enfants ATSEM...
Pré REQUIS
L'engagement des participants : c'est le premier levier de réussite de la formation : il conditionne l'attention, l'ancrage, la progression et le transfert des compétences dans les pratiques professionnelles.
PEDAGOGIE
Approche pédagogique participative grâce à des échanges, des exercices de groupe, des études de cas et de situations rencontrées, permettant de distiller la théorie à travers les échanges en s'appuyant sur les savoirs existants.
EVALUATION
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
SITUATION DE HANDICAP
Prévenez-nous assez tôt de situation de handicap (cognitif, psychologique, moteur, sensoriel...) pour que nous puissions échanger avec le formateur sur vos besoins d'aménagement, de compensation, appuis, ressources, accessibilité...
SANCTION DE LA FORMATION
Une attestation de formation sera envoyée post formation.
