Accompagnement social des patients atteints de maladies graves ou en fin de vie : posture, dispositifs et coordination
Il est important de renforcer les compétences des professionnels dans l'accompagnement social des patients à travers la mobilisation des ressources adaptées, d'une posture professionnelle ajustée et d'un travail coordonné avec les équipes pluridisciplinaires.
OBJECTIFS
Identifier les besoins sociaux spécifiques des patients atteints de pathologies graves ou en soins palliatifs, ainsi que de leurs proches
Mobiliser les dispositifs sociaux existants en fonction des situations rencontrées
Adopter une posture professionnelle adaptée face à des situations sensibles
Collaborer efficacement avec l'équipe pluridisciplinaire pour construire une réponse sociale coordonnée et respectueuse
PROGRAMME
Enjeux sociaux de la maladie grave
Conséquences sociales des pathologies lourdes (oncologie, maladies chroniques évolutives)
Ruptures de parcours : emploi, logement, isolement, précarisation
Temporalité et incertitude : du diagnostic à la phase chronique ou terminale
Spécificités du rôle de l'assistante sociale dans un contexte de maladie grave
Posture professionnelle : écoute, éthique, accompagnement ajusté
Panorama actualisé des droits sociaux et dispositifs
Mises à jour récentes : ALD, AAH, complémentaire santé solidaire, pension invalidité
Nouveautés administratives et procédures à jour
Démarches en lien avec la CPAM, MDPH, CAF, employeurs
Étude de cas pratiques en sous-groupes
Comprendre les soins palliatifs et la fin de vie
Définitions, cadre légal, philosophie des soins palliatifs
Loi Claeys-Leonetti (2016) : droits du patient, directives anticipées, personne de confiance
Projet de loi fin de vie 2025 : état d'avancement, points de vigilance pour les pratiques sociales
Le projet de vie / projet de fin de vie comme levier d'accompagnement
Dispositifs spécifiques d'accompagnement en fin de vie
Congé proche aidant : conditions, démarches, maintien de l'emploi
Congé de solidarité familiale : cadre, cumul, rémunération
Allocation journalière d'accompagnement d'un proche en fin de vie (AJAP)
Autres aides sociales pour les aidants et familles : MAIA, CLIC, plateformes de répit
Cas pratiques / mini-simulations administratives
Posture et travail émotionnel face à la fin de vie
L'annonce, le silence, la souffrance : posture d'écoute et de soutien
Travail sur les émotions : protection personnelle, présence, cadre
Outils pour structurer l'entretien d'accompagnement sensible
Mises en situation (entretien patient/famille)
Approches culturelles de la mort et de la fin de vie
Représentations sociales et culturelles de la mort : diversité des croyances, rituels, peurs
Focus : populations spécifiques (ex. : gens du voyage, publics migrants, traditions religieuses)
Impacts sur l'accompagnement social : respect, adaptation, non-jugement
Études de cas interculturels
Travail pluridisciplinaire et articulation avec les soignants
Coopération entre professionnels : réunions de concertation, gestion des divergences
Partage d'information : cadre légal, secret professionnel, outils de liaison
Intégration de l'assistante sociale dans les démarches d'équipe
Jeux de rôle : réunion d'équipe, coordination autour d'un cas complexe
Cas pratiques – Analyse de situations complexes
Analyse de situations apportées par les stagiaires ou proposées par la formatrice
Identification des problématiques sociales : logement, isolement, précarité, violence, épuisement du proche
Élaboration d'un plan d'intervention : coordination, priorisation, mobilisation des acteurs
Travail en sous-groupes, restitution et échanges croisés
Consolidation des acquis
Grille de repérage des droits et aides à mobiliser selon les situations
DUREE
3 jours
PUBLIC
Assistantes sociales et autres personnes accompagnants sociaux
Pré REQUIS
Aucun
PEDAGOGIE
Approche pédagogique participative grâce à des jeux de rôles, des exercices de groupe, des moments de construction et de pratique, permettant de distiller la théorie à travers les échanges en s'appuyant sur les savoirs existants.
EVALUATION
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
SITUATION DE HANDICAP
Prévenez-nous assez tôt de situation de handicap (cognitif, psychologique, moteur, sensoriel...) pour que nous puissions échanger avec le formateur sur vos besoins d'aménagement, de compensation, appuis, ressources, accessibilité...
SANCTION DE LA FORMATION
Une attestation de formation sera envoyée post formation.
