Le développement durable en établissement sanitaire
Les actions actuellement mises en oeuvre par les établissements sanitaires sont en grande partie liées au respect de la réglementation par le développement des vigilances et de la sécurité sanitaire. Par exemple, la gestion des déchets fait l'objet depuis 1975 d'une réglementation très précise.
D'autres actions relèvent d'une démarche volontaire comme l'Agenda 21 et la Haute Qualité Environnementale (HQE).
De plus, pour les établissements concernés, le nouveau code des marchés publics permet une meilleure prise en compte du développement durable dans les marchés publics.
OBJECTIFS
Comprendre les enjeux du développement durable pour les établissements de santé
Connaître les acteurs et leurs initiatives
Identifier des pistes d'actions et de progrès
PROGRAMME DE LA FORMATION
Manager le développement durable
Les enjeux du développement durable et leur traduction dans le secteur de la santé.
Pourquoi en faire un objectif majeur du projet d'établissement ?
L'évolution de la réglementation, les lois Grenelle, la nouvelle version de la certification :
quelles conséquences pour les établissements ?
Les outils de diagnostic, de pilotage et de mesure
Le Baromètre du développement durable en établissement de santé
Les différents labels et normes : ISO 14001, EMAS, SD 21000.
La dimension environnementale
Économies d'énergie, économie d'eau
Énergies renouvelables
Limitation des rejets (air, eau)
Tri des déchets
Plan Hôpital 2012 : Eco construction (HQE)
Bilan Carbone
Limitation des transports
Produits éco-labellisés
Nourriture bio
Agenda 21 (CHU Brest)
La dimension économique
Coût global
Réduction des consommations
Pertinence des pratiques de soin
Achat responsable et éco-responsable
La dimension sociale et sociétale
Formation professionnelle
Sécurité et bien être au travail
Emploi et handicap
Bientraitance
Hygiène et sécurité
Conclusion
DUREE
2 jours
PUBLIC
Services achats, qualité, RH, communication,
Chefs de pôle, cadres de santé, personnels soignants, services hygiène,
CHSCT, Ingénieurs biomédicaux, hospitaliers...
Pré REQUIS
Aucun
EVALUATION
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
PEDAGOGIE
Echanges entre professionnels.
Ateliers pratiques à travers des simulations.
SANCTION DE LA FORMATION
Une attestation de formation sera envoyée post formation.
