Prostitution de mineurs : repérage et orientation
Cette formation constitue une sensibilisation au repérage et à l'orientation. Elle ne vise pas l'accompagnement thérapeutique ou judiciaire des victimes, mais le renforcement de la posture professionnelle face à des situations complexes, de la capacité des professionnels à analyser, repérer et orienter avec discernement face à des situations de prostitution de mineurs, à forte charge émotionnelle, en prenant appui sur le cadre légal et la responsabilité institutionnelle.
OBJECTIFS
Comprendre les mécanismes d'emprise et les dynamiques systémiques à l'oeuvre dans les situations de prostitution de mineurs
Identifier le cadre légal applicable et leurs responsabilités professionnelles
Repérer des indicateurs précoces chez le mineur, dans la famille et dans l'environnement numérique
Adopter une posture d'écoute sécurisante sans sur-réaction ni minimisation
Élaborer une stratégie d'orientation adaptée et juridiquement sécurisée
Prévenir les effets d'usure émotionnelle liés à ces situations
PROGRAMME
Penser la complexité et changer de regard
Déconstruction des représentations sociales
Faux consentement et mécanismes d'emprise
Manipulation affective ("lover boy"), logique de dette
Vulnérabilités psychiques et sociales
Lecture systémique : mineur – famille – environnement
Cadre légal comme boussole professionnelle
Articles 225-5 et suivants du Code pénal (proxénétisme)
Articles 225-12-1 et suivants (recours à la prostitution d'un mineur)
Article 227-22(atteintes sexuelles sur mineur)
Loi du 13 avril 2016 renforçant la lutte contre le système prostitutionnel
Article 40 du Code de procédure pénale
Secret professionnel et protection de l'enfance
Principes fondamentaux : Un mineur en situation prostitutionnelle est juridiquement une victime
(le consentement du mineur est inopérant en droit)
Dimension numérique explicite
Réseaux sociaux comme vecteurs de recrutement
Banalisation via le "sugar dating"
Chantage aux images intimes
Hyper-connexion nocturne, comptes multiples
Circuits financiers numériques
Repérer sans accuser
Indicateurs chez le mineur : Désengagement scolaire, Fugues, Cadeaux ou argent inexpliqués, Hypersexualisation, Fatigue, Isolement
Indicateurs familiaux : Parent dépassé ou en déni, Conflits répétés, Vulnérabilité socio-économique,
Violences intrafamiliales
Parent en demande d'aide : Inquiétude diffuse, Discours fragmenté, Difficulté à poser un cadre
Posture professionnelle en situation d'incertitude
Maintenir le lien sans confrontation brutale
Nommer des faits observables
Poser des questions ouvertes
Éviter moralisation et sauvetage
Travailler en hypothèses
Orientation et responsabilité institutionnelle
Cellule de Recueil des Informations Préoccupantes (CRIP)
Parquet
Aide Sociale à l'Enfance
Associations spécialisées
Coordination collège / médico-social
Traçabilité et travail en équipe
Prévenir l'épuisement professionnel
Sidération et sentiment d'impuissance
Limites de la responsabilité individuelle
S'appuyer sur le cadre institutionnel
Travail en équipe et espaces de régulation
DUREE
1 jour
PUBLIC
Professionnels de la protection de l'enfance, du médico-social et Professionnels de collège
Pré REQUIS
L'engagement des participants : c'est le premier levier de réussite de la formation : il conditionne l'attention, l'ancrage, la progression et le transfert des compétences dans les pratiques professionnelles.
PEDAGOGIE
Apports théoriques structurés
Études de cas contextualisées collège / médico-social
Analyse systémique en sous-groupes
Mises en situation
Travail réflexif sur les représentations professionnelles
EVALUATION
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
SITUATION DE HANDICAP
Prévenez-nous assez tôt de situation de handicap (cognitif, psychologique, moteur, sensoriel...) pour que nous puissions échanger avec le formateur sur vos besoins d'aménagement, de compensation, appuis, ressources, accessibilité...
SANCTION DE LA FORMATION
Une attestation de formation sera envoyée post formation.
