Le dépôt de plainte constitue une étape souvent redoutée par les victimes de violences conjugales. L'entrée dans le système judiciaire confronte à l'inconnu, à la peur des représailles, à la crainte de perdre le contrôle de sa vie familiale, économique ou parentale.
Les professionnels du social, du médico-social et de l'accueil du public sont fréquemment sollicités pour informer, rassurer et orienter. Or, une connaissance imprécise du parcours judiciaire peut freiner l'accompagnement ou générer des informations incomplètes.
Cette formation vise à sécuriser les pratiques professionnelles afin de permettre une information fiable, éthique et soutenante, favorisant le choix éclairé et la capacité d'agir des victimes.
À l'issue de la formation, les participants seront en mesure d'informer de manière claire, structurée et juridiquement fiable une personne victime de violences conjugales sur le parcours judiciaire, afin de lui permettre de faire un choix éclairé et de renforcer sa sécurité et son projet de protection. Les participants disposeront de repères juridiques clairs et d'outils d'analyse leur permettant d'informer et d'orienter de manière sécurisée les personnes victimes de violences conjugales, en respectant leur rythme et leur pouvoir décisionnel.
Identifier les différentes formes de violences conjugales et le cycle de la violence
Expliquer les mécanismes d'emprise et de contrôle coercitif
Analyser les freins et les peurs liés au dépôt de plainte
Décrire les principales étapes du parcours judiciaire
Présenter les dispositifs de protection existants
Adopter une posture professionnelle favorisant l'autodétermination
Orienter de manière pertinente vers les partenaires et ressources adaptés
Typologies des violences (physiques, psychologiques, économiques, sexuelles, administratives)
Cycle de la violence
Notion de contrôle coercitif
Mécanismes d'emprise
Conséquences psychotraumatiques
Peurs et représentations liées à la justice
Dépendances économiques et administratives
Enjeux parentaux et place des enfants
Évaluation du danger
Études de cas
Différence entre main courante et plainte
Déroulement après dépôt de plainte
Rôle du procureur
Enquête et suites possibles (classement, poursuites)
Ordonnance de protection
Mesures d'éloignement
Téléphone grave danger
Bracelet anti-rapprochement
Aide juridictionnelle
Dispositifs concernant les enfants
Informer sans injonction
Soutenir le choix éclairé
Sécuriser la transmission d'informations
Orientation vers les partenaires spécialisés
Mises en situation et analyse réflexive
2 jours
Travailleurs sociaux
Professionnels du médico-social
Professionnels recevant du public
L'engagement des participants : c'est le premier levier de réussite de la formation : il conditionne l'attention, l'ancrage, la progression et le transfert des compétences dans les pratiques professionnelles.
Apports théoriques structurés
Études de cas issues du terrain
Mises en situation professionnelles
Travaux en sous-groupes
Analyse réflexive des pratiques
Échanges d'expériences
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
Prévenez-nous assez tôt de situation de handicap (cognitif, psychologique, moteur, sensoriel...) pour que nous puissions échanger avec le formateur sur vos besoins d'aménagement, de compensation, appuis, ressources, accessibilité...
Une attestation de formation sera envoyée post formation.