L'animation auprès des personnes âgées isolées
Dans notre société, la vieillesse est souvent perçue, comme un temps de la vie où l'attractivité des personnes diminue. Elles tendent à perdre de leur capacité à être socialement active et intégré. Face à cette réalité, il est important pour les intervenants de l'action sociale de se positionner. C'est dans ce sens qu'émerge des dispositifs valorisant le maintien du lien social de ces personnes, pour qu'elles soient les plus actrices de leur vie, dans la société.
Agir dans cette optique nécessite d'avoir une vision de ce que sont ces personnes, dans leur réalité quotidienne. Il s'agit de tenir compte du processus et des effets du vieillissement. Cela s'inscrit dans un schéma global, de ce qu'est ce temps de la vie et comment il est vécu par ces personnes.
Les professionnels qui cherchent à agir, dans la perspective de renforcer leur mieux être, doivent ainsi, tenir compte de structurer leurs actions. Cela prend forme dans l'optique de les rendre cohérentes, pour tous.
OBJECTIFS
Connaitre le processus du vieillissement
Comprendre les effets sociaux produits par le fait de vieillir
Sensibiliser aux enjeux de la qualité de l'accueil et de l'accompagnement
Renforcer la qualité relationnelle, pour agir dans ce sens
Adopter un comportement adapté à accompagner des personnes vieillissantes
Elaborer et définir un projet d'animation
Favoriser à partir de cette action, le mieux-être des personnes âgées
PROGRAMME DE LA FORMATION
1- Connaitre la personne âgée
Les représentations sociales du vieillissement
La sagesse et le respect
L'inutilité et la dévalorisation
L'exclusion et la solitude
La dépression et la perspective du suicide
Processus de vieillissement
Normal
Pathologique
Le temps qui passe
L'agressivité
Accueil et contact avec le public
Le principe de l'accueil
Posture professionnelle
La juste distance (confidentialité...
Le blason D'André de Peretti
Définition de l'accompagnement
Notion de sens
L'observation
L'écoute active
Utilisation d'un langage efficace
Importance de la sémantique
Prise en compte de l'aspect culturel
Importance du cadre de vie (particularité de l'intervention au domicile...)
2 - L'animation
Les activités
Pourquoi et pour quoi faire ?
Les médiations
D'où part un projet d'animation ?
Définir ses objectifs
Structurer l'activité et établir un projet
Le rôle de l'animateur dans l'activité
Quelle est sa posture ?
Doit-il toujours intervenir ?
L'animation individuelle et de groupe
Les spécificités de l'animation à destination des personnes âgées
Les animations en lien avec le numérique
Activités adaptées aux personnes âgées : Le chant, thé dansant, les activités manuelles,
sport adapté, l'atelier d'écriture, théâtre et expression corporelle, travail sur la mémoire,
atelier cuisine, rencontres intergénérationnelles, échanges de savoir...
DUREE
4 jours
PUBLIC
Futurs animateurs ou concepteurs d'animations
Pré REQUIS
Aucun
PEDAGOGIE
La méthode pédagogique active s'appuie sur des ateliers qui vont permettre aux participants d'échanger et de co-construire leur feuille de route, leur fonctionnement, communication... Les études de cas et travaux collectifs permettront de donner du sens et de rendre les stagiaires pleinement acteurs d'un projet d'animation, visant à renforcer les liens sociaux et à rompre l'isolement des personnes âgées.
EVALUATION
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
SANCTION DE LA FORMATION
Une attestation de formation sera envoyée post formation.
