Depuis l'ordonnance du 24 avril 1996, relative à la réforme hospitalière, les établissements de santé publics et privés doivent être accrédités.
Cette accréditation a pour objectif d'apprécier de manière indépendante la qualité d'un établissement à l'aide d'indicateurs, de critères et de référentiels portant sur les procédures, les bonnes pratiques cliniques et les résultats des différents services et activités.
Les instances et les professionnels sont fortement mobilisés autour de la concrétisation d'un Projet d'Etablissement comportant des objectifs pluriannuels permettant entre autre, la construction d'une vision collective des activités entre les équipes soignantes et hôtelières : la prise en charge hôtelière fait partie de l'accréditation.
Percevoir l'accréditation comme contribuant à l'amélioration de la qualité en général
Renforcer la qualité relationnelle de l'accueil
Connaître les bonnes pratiques conduisant à une bonne prise en charge du patient
Savoir repérer les sources de contamination microbiologique
- L'accréditation
- La qualité de l'accueil
- Le bio nettoyage
- L'hygiène alimentaire
Définition
Principes
Enjeux
Le patient et sa prise en charge
La prise en compte des attentes et de la satisfaction du patient
Adopter une attitude positive et un comportement professionnel
Créer et entretenir une bonne relation
Développer sa flexibilité
Bactéries, virus, champignons, protozoaires
Vie et développement
Les facteurs de contamination
L'état de santé,
Hygiène corporelle et tenue vestimentaire
Classification des zones à risques
La différence entre nettoyage et désinfection
Le cercle intégrationnel d'efficacité
Le choix du matériel
Les différentes méthodes d'intervention
La réglementation : Définition de l' HACCP (les 7 principes)
La marche en avant
L'hygiène du matériel
Le service et le débarrassage
Gestion des Restes et Invendus
4 jours
Tout professionnel intervenant dans la prise en charge hôtelière des patients, résidents, etc...
Aucun
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
Exposés, Echanges d'expériences, Présentation d'affiches, documents, supports...
Remise d'une synthèse pédagogique (livret), et de supports HACCP.
Approche centrée sur les situations concrètes rencontrées par les participants.
Prévenez-nous assez tôt de situation de handicap (cognitif, psychologique, moteur, sensoriel...) pour que nous puissions échanger avec le formateur sur vos besoins d'aménagement, de compensation, appuis, ressources, accessibilité...
Une attestation de formation sera envoyée post formation.