Devenir formateur SST
OBJECTIFS
Etre capable de concevoir, d'animer et d'évaluer les formations de Sauveteurs Secouristes du Travail en respectant les directives, consignes et programmes (CNAM et INRS) liés à cette formation.
PROGRAMME DE LA FORMATION
Présentation de la formation de formateur SST
Enjeux et perspectives de la formation en Sauvetage Secourisme du Travail
Formation générale à la prévention
Les indicateurs en SST et définitions
Le repérage des situations dangereuses et les mesures de prévention et de protection
L'évaluation des risques professionnels et les acteurs de la prévention
L'organisation des secours et les risques
Les obligations de l'employeur ; L'organisation des secours
Les risques de l'entreprise ; Le cadre juridique du SST
Les documents de référence et aides pédagogiques en SST
Le Document de Référence INRS et Le référentiel technique
Les aides pédagogiques en SST
Les concepts de base de la communication
Le schéma et les canaux de la communication
Les principaux systèmes de représentation
La conception d'une action de formation
Les niveaux d'ingénierie ; L'analyse des besoins ; Le cahier des charges
La construction d'une action de formation ; La progression pédagogique
La formulation d'objectifs pédagogiques ; La conception d'un déroulé pédagogique
L'animation d'un groupe en formation
Les fonctions d'animation du formateur
La communication en groupe ; La gestion du groupe et des dysfonctionnements
Les caractéristiques de la formation pour adultes
Les conditions d'apprentissage de l'adulte ; Les caractéristiques d'une formation pour adulte
Les méthodes pédagogiques ; Les éléments facilitant l'apprentissage
Les outils et techniques pédagogiques
La conception des supports pédagogiques
L'étude de cas, exposé interactif, travail en sous-groupe, démonstration pratique, les cas concrets
Les stratégies pédagogiques spécifiques au SST
Les techniques pédagogique et d'animation en SST
La conception d'une action de formation ; Les scénarios de simulation d'accident du travail
Les phases pratiques et leur sécurité
L'évaluation d'une action de formation
Les niveaux d'évaluation
Le référentiel d'activités ; Les domaines de compétences en SST
Le référentiel de certification SST ; Les objectifs, les modalités et les outils d'évaluation
Le dispositif de validation du formateur de SST
Présentation du dispositif d'évaluation ; Test d'aptitude
Les procédures administratives et l'habilitation
Outil de gestion national (FORPREV)
Les cadres et procédures administratifs d'une formation ; Les outils du Document de Référence
Le dispositif d'habilitation du réseau prévention
Le maintien et actualisation des compétences du formateur SST
Animation à l'aide du plan d'intervention SST
Exercices : Animation de mini-séquences de formation
Mise en situation : les cas concrets
Analyse de situations de travail et d'accidents
Mise en situation : Observation de situations virtuelles
Exercices : Analyse des risques, dangers, causes, conséquences ;
Recherche de solutions en amont et en aval ; Définition des gestes à effectuer
Participation à la maîtrise du risque
Exercices : Propositions d'amélioration de situations de travail en agissant sur l'ensemble de sa situation de travail
Mise en situation : Prise en compte des Principes Généraux de Prévention
Réflexions sur des thématiques définies
Exercices : Recherche à partir des connaissances et documents à disposition, de solutions aux questions
Conception et animation de séquences de formation-action
Exercices : Réalisation de supports
Mise en situation : Entraînement à la conduite d'une séquence pédagogique spécifique
Travail intersession : projet de formation SST
Exercices : Réalisation d'un travail d'un projet de formation SST
CQFD ne fournit pas les supports pédagogiques ni les contenus des cours. Le stagiaire devra grâce aux apports de la formation créer par lui-même son propre parcours pédagogique, son contenu de formation, ses outils...
DUREE
8 jours
PUBLIC
Toute personne souhaitant se former pour proposer des formations SST
Pré requis
Connaître les bases de la prévention des risques et être titulaire d'un certificat SST à jour
EVALUATION
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
PEDAGOGIE
Exposés interactifs, démonstrations, études de cas, jeux de rôles,
travaux en sous-groupes, simulations de situations pédagogiques...
SANCTION DE LA FORMATION
Une attestation de formation sera envoyée post formation.
