Aménagement d'une structure petite-enfance
Certains pédagogues ont montré l'influence de l'ambiance d'une pièce sur le comportement et le bien-être des jeunes enfants. Aménager une structure petite enfance, c'est créer un environnement stable et sécurisant pour l'enfant dans lequel il puisse jouer, expérimenter, évoluer en toute confiance.
L'aménagement doit aussi être adapté et fonctionnel pour les professionnels qui y travaillent. Le fonctionnement spécifique à chaque structure tient aussi une place dans cette démarche (âge des enfants, accueil régulier, accueil occasionnel, accueil d'urgence...).
Bien que l'aménagement de l'espace soit un travail particulièrement intéressant, celui-ci répond à des normes de sécurité strictes dont il est nécessaire d'avoir connaissance.
Ce module propose aux professionnels de la petite enfance de prendre connaissance des textes sur la sécurité, mais aussi de l'impact que peut avoir l'aménagement sur les enfants, sur le travail en équipe ou sur le fonctionnement d'une structure.
OBJECTIFS
Découvrir les normes de sécurité.
Découvrir / échanger sur l'influence de l'aménagement de l'espace chez l'enfant.
Découvrir / échanger sur l'influence de l'aménagement de l'espace pour les professionnels et le travail en équipe.
Découvrir / échanger sur l'influence de l'aménagement de l'espace dans le fonctionnement d'une structure.
Aménager un espace de vie petite enfance
PROGRAMME DE LA FORMATION
Réflexion autour de l'enfant :
Choix du mobilier, des jouets. Un aménagement de l'espace visant à réduire les limites/interdits.
Réflexion autour des professionnels :
ergonomie, fonctionnalité des locaux au quotidien.
Réflexion sur les applications possibles selon le fonctionnement de la structure :
Fonctionnalité des locaux selon l'âge des enfants et les différents types d'accueils.
Prendre connaissance des normes de sécurité :
Espace, jouets, mobilier...
Aménagement d'un espace :
Travail sur plan, sur photographie...
DUREE
1 jour
PUBLIC
Professionnels de la petite enfance
Pré REQUIS
Aucun
EVALUATION
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
PEDAGOGIE
L'accent est mis sur la pratique, et sur les échanges à partir des expériences et réflexion des stagiaires.
Travail sur plan ou photographies. Pour cela, nous privilégions une pédagogie basée sur l'expérience de chacun.
SANCTION DE LA FORMATION
Une attestation de formation sera envoyée post formation.
